|
Roemer pleit voor uitstel nieuw reserveringssysteem rijexamens |
|
09-03-2009 • Minister Eurlings moet de invoering van het nieuwe CBR-reserveringssysteem voor rijexamens uitstellen. Dat zal SP-Kamerlid Emile Roemer donderdag voorstellen. Volgens het Kamerlid heerst er nog veel onduidelijkheid rondom het systeem en is het te star om bruikbaar te zijn. SP-Kamerlid Emile Roemer: “Al 2000 van de 6000 rijscholen hebben inmiddels protest aangetekend. Ze vrezen dat de leerlingen worden geconfronteerd met langere wachttijden en extra kosten. Een systeem met zo weinig draagvlak en zoveel voorziene problemen moet je niet willen doordrukken.” |
|
Lees meer...
|
|
Verzet rijschoolhouders verhardt |
|
5 maart 2009 Het verzet van de opstandige kleine rijscholen tegen het Centraal Bureau Rijvaardigheidsbewijzen (CBR) verhardt. De werkgroep van rijschoolhouders die deze maand belangenvereniging De Rijschoolbranche gaat oprichten, weigert hoe dan ook mee te werken aan de invoering per 1 april van een nieuw reserveringssysteems voor de examens. |
|
Lees meer...
|
|
CBR kampt met grote ICT-problemen. |
|
24 febr 2009 Het Centraal Bureau Rijvaardigheidsbewijzen (CBR) kampt volgens de ondernemingsraad met grote ict-problemen: rampzalig verlopen implementaties en falende automatisering waardoor de verkeersveiligheid in het geding is. Dat stelt de raad in een brief aan de directie. De bedrijfsleiding herkent zich niet in die kritiek. Volgens de CBR-directie zijn er geen administratieve problemen. |
|
Lees meer...
|
|
|
Rijschoolbranche wil reserveringssysteem van tafel |
|
27 febr 2009 De deze week opgerichte Werkgroep Rijschoolbranche Belangen eist van minister Eurlings van Verkeer en het Centraal Bureau Rijvaardigheidsbewijzen dat het nieuwe reserveringssysteem voor rij-examens van tafel gaat. De werkgroep van ontevreden rijschoolhouders presenteert zich nu op internet als De Rijschoolbranche. Dat is de naam van de vereniging die over enkele weken wordt opgericht. |
|
|
|
|
<< Start < Vorige 1 2 Volgende > Einde >>
|
|
Pagina 1 van 2 |